5 maneras en que los profesores de Ell se enfrentan al curso escolar 2020

En la siempre cambiante temporada de vuelta al cole de 2020, todos los estudiantes se han visto afectados de diversas maneras, pero ninguno más que los estudiantes de inglés como lengua extranjera (ELL) y sus familias. Sin herramientas que ayuden en la traducción para la comunicación diaria en las lecciones y el aprendizaje, los estudiantes ELL se perderán, lo que resulta en que se queden atrás. Los educadores tienen una necesidad inmediata y apremiante de disponer de las herramientas necesarias para comunicarse con todos los alumnos y garantizar que ninguno se quede atrás.

Pocketalk vio esta necesidad y encuestó a 100 educadores de ELL de todo el país para ayudar a identificar las herramientas que los educadores necesitan para fomentar entornos de aprendizaje inclusivos. La encuesta reveló una variedad de información actual sobre las necesidades de traducción en la comunidad educativa ELL para el año escolar 2020 de aprendizaje electrónico.

Las principales situaciones en las que los educadores necesitan ayuda para traducir

La traducción es imprescindible en la comunicación diaria

62% de los profesores utilizan la traducción a diario para comunicarse con los padres de los alumnos, y 35% y 3% la utilizan semanal o mensualmente, respectivamente.

 

El teléfono es la herramienta preferida para la comunicación diaria

En comparación con todos los encuestados, los profesores que utilizan la traducción a diario para comunicarse con los padres de los alumnos son más propensos a hacerlo por teléfono (43,5%) y menos propensos a hacerlo por correo electrónico (11,3%).

 

La comunicación evolucionará rápidamente

99% de los educadores afirmaron que el actual entorno virtual cambió la forma en que planean comunicarse con los alumnos ELL y sus familias.

 

El correo electrónico es una opción secundaria

38% de los profesores son más propensos a utilizar principalmente el teléfono con los padres de los alumnos, seguido del correo electrónico (20%) o una plataforma de mensajería (17%) como Microsoft Teams.

 

Pocketalk, líder mundial en conectar conversaciones y eliminar las barreras lingüísticas, donó 100 dispositivos a educadores de todo EE.UU. que imparten clases a alumnos de inglés como parte de su primer programa de vuelta al cole, un esfuerzo por dotar a los profesores de las herramientas que necesitan y fomentar entornos de aprendizaje integradores para todas las familias, en casa o en el aula. Durante el proceso de solicitud, los destinatarios de los dispositivos respondieron a ocho preguntas de una encuesta para revelar la evolución de las necesidades lingüísticas de la comunidad educativa y sus estilos de comunicación ante un curso escolar poco convencional debido a la pandemia en curso.

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